生物工程专业培养方案与毕业要求

一、培养目标

生物工程专业着重培养具有社会主义核心价值观，具备生物学与工程学基本知识，掌握生物产品大规模制造的科学原理，熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能，能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发，德智体美劳全面发展的创新人才。

目标1：具有社会主义核心价值观，具备生物工程领域所需的人文社科基础知识和人文素养。

目标2：具备解决生物工程领域食品、生物、医药、环境等行业复杂工程问题的能力

目标3：具有创新能力、国际化视野，具有一定的产品市场分析能力。

目标4：具备团队合作精神、沟通交流能力和终身学习能力。

目标5：能从事科学研究、产品开发、工程设计、质量控制与检测、安全评价与监管等领域的技术与管理工作。

二、毕业要求

本专业学生毕业时在知识、能力与素质等方面应达到浙江工商大学的通用能力要求及以下专业能力要求：

   1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂生物工程技术问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和生物工程的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析生物工程领域复杂工程问题的能力。

3．设计/开发解决方案：能够设计针对复杂生物工程问题的解决方案，设计满足生物工程的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂生物工程问题进行研究，包括设计与开展实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对生物工程相关问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和计算机技术工具，包括对复杂生物工程相关问题的理论预测与模拟分析，并能够理解其适用范围及条件。

6．工程与社会：熟悉生物工程及其产业的相关方针、政策和法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价生物工程技术与相关工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对相关复杂生物工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在生物工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行相应的责任和义务。

9．个人和团队：理解和尊重价值、观点的多样性，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就生物产品生产与流通过程中的相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野和外文水平，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握相关的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科实践环境中进行应用。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。

  欢迎社会各界人士对“生物工程专业培养方案与毕业要求2023-2026”提出建议，我们会积极听取建议。

  联系方式：zhangyue@zjgsu.edu.cn 章悦。

  生物工程专业培养方案与毕业要求2023-2026.pdf